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学校図書館専門職養成の構造的な特徴と課題： セクター及びアクター...

• Authors : 吉澤小百合

• Source: Library & Information Science (03734447); 2020, Issue 83, p1-24, 24p

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総合的な学習の時間におけるエージェンシーの集合的達成： 多様なアクターとともに作り続ける学習環境としての子ども文楽.

• Authors : 城間 祥子

• Source: Japanese Journal of Developmental Psychology / Hattatsu Shinrigaku Kenkyū; Dec2023, Vol. 34 Issue 4, p323-335, 13p

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『海の近代中国—―福建人の活動とイギリス・清朝—―』.

• Authors : Okamoto Takahashi

• Source: Shigaku Zasshi; Sep2014, Vol. 123 Issue 9, p66-75, 10p

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『海の近代中国——福建人の活動とイギリス・清朝——』.

• Authors : Kanazawa Shūsaku

• Source: Shirin; May2014, Vol. 97 Issue 3, p113-119, 7p

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The Relationship among Actors and Institutions in Educational Policy Process: The Case of Special Zones for Structural Reform.

• Authors : Yasuhiko, Kawakami; Hashino, Akihiro

Subjects: EDUCATION policy; DEREGULATION; SCHOOL administration

• Source: Journal of Educational Sociology / Kyoiku-shakaigaku Kenkyu; feb2006, Issue 78, p235-255, 21p, 3 Charts, 10 Graphs

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Beyond Raw Materials: Who are the Actors in the Latin America and Caribbean - China Relationship?

• Authors : 大 場 樹 精¹

• Source: Iberoamericana. 2020 Special Issue, Vol. 42, p111-115. 5p.

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状元夫人考—―清代中期における士大夫と俳優—―.

• Authors : Murakami Masakazu

• Source: Shigaku Zasshi; Feb2009, Vol. 118 Issue 2, p70-88, 19p

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持続可能な社会を創る政治的主体者の 育成を目指す社会科授業.

• Authors : 神野幸隆

• Source: Journal of Educational Research (1349-5836); 2023, Vol. 28, p93-98, 6p

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ドイツにおけるLEADER事業の評価体制とコレクティブ・ラーニング ―ローカル・アクション・グループの自己評価の実態―.

• Authors : 飯田 恭子; 市田 知子; 浅井 真康

Subjects: JOB creation; EVALUATION methodology; RURAL geographyGERMANY

• Source: Journal of Rural Economics / Nōgyō Keizai Kenkyū; 2021, Vol. 93 Issue 4, p419-424, 6p

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"繊維学会の将来を担う若者に送る メッセージ〜突撃力と突破力をけ卜".

• Authors : 木村邦生

• Source: Journal of the Society of Fiber Science & Technology, Japan / Sen'i Gakkaishi; Jan2020, Vol. 76 Issue 1, p1-1, 1p

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