Search Results

Wat is de meerwaarde van een canon voor het geschiedenisonderwijs?: Een didactische reflectie op het canondebat in Vlaanderen.

• Authors : Smets, Wouter; Tuithof, Hanneke; de Groot-Reuvekamp, Marjan

Subjects: CANONS, fugues, etc.; HISTORY education; HISTORY students

• Source: Tijdschrift voor Geschiedenis; Sep2023, Vol. 136 Issue 2, p159-167, 9p

Record details

'Gids in de chaos' of politiek instrument?: De rol van een historische canon in geschiedenisonderwijs.

• Authors : Van Nieuwenhuyse, Karel; De Schrijver, Jelle; De Wever, Bruno

Subjects: CANONS, fugues, etc.; HISTORY education; NATIONALISM

• Source: Tijdschrift voor Geschiedenis; Sep2023, Vol. 136 Issue 2, p149-158, 10p

Record details

Knowing & doing history? De spanning in aandacht voor historische kennis 'versus' kennisconstructie door historici.

• Authors : Van Nieuwenhuyse, Karel

Subjects: HISTORICAL literacy; HISTORIANS; COMPLEXITY (Philosophy)

• Source: Tijdschrift voor Geschiedenis; 2017, Vol. 130 Issue 2, p265-268, 4p

Record details

Een kritische blik op slavernijonderwijs.

• Authors : Hartendorp, Joandi

• Source: Justitiële Verkenningen; jun2023, Vol. 49 Issue 2, p26-39, 14p

Record details

Belgisch-Congolese jongeren aan het woord. Omgang met het Congolese verleden.

• Authors : CUYPERS, SILKE

• Source: Brood & Rozen: Tijdschrift voor de Geschiedenis van Sociale Bewegingen; 2016, Vol. 21 Issue 1, p28-45, 18p

Record details

Verdraagzaamheid in het secundair onderwijs.

• Authors : Thijs, Jochem; Wansink, Bjorn; Verkuyten, Maykel

• Source: Pedagogiek; 2021, Vol. 41 Issue 3, p317-340, 24p

Record details