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Subjects: PHILOSOPHICAL analysis; PARIS (Formal language); SPORTING artCHATEAU de Versailles (Versailles, France)

• Source: Stratégies. 3/14/2024, Issue 2211, p16-17. 2p.

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Why We Should Not Worry about the Triviality of Normative Supervenience.

• Authors : Venesmaa, Vilma; Toppinen, Teemu

Subjects: SUPERVENIENCE (Philosophy); PHILOSOPHY of mind; NORMATIVITY (Ethics)

• Source: Ethics. Apr2023, Vol. 133 Issue 3, p355-380. 26p.

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LA COGNICIÓN AUDITIVA. ESPECIFICIDAD MODAL Y PERPLEJIDAD SEMÁNTICO-DEFINICIONAL.

• Authors : Luis Méndez-Martínez, Jorge¹

Subjects: AUDITORY perception; PHILOSOPHICAL analysis; GENEALOGY

• Source: Andamios. ene-abr2024, Vol. 21 Issue 54, p27-56. 30p.

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In Praise of Labor.

• Authors : Washington, Booker T.

Subjects: WASHINGTON, Booker T., 1856-1915; PHILOSOPHICAL analysis; SOCIAL impactNASHVILLE (Tenn.); TENNESSEETENNESSEETENNESSEEReport Available

• Source: Ripples of Hope: Great American Civil Rights Speeches. Jan2004, p77-79. 3p.

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De la Filosofía política a la práctica del análisis y asesoramiento filosófico en el campo político: Aportes para un nuevo perfil profesional de Licenciatura en Filosofía.

• Authors : Flores, Moisés^1,2 ; Urdaneta Rivas, Gustavo¹

Subjects: POLITICAL philosophy; PHILOSOPHICAL analysis; PHILOSOPHY education

• Source: Revista de Filosofía. 2023 Special Issue, Vol. 40, p154-165. 12p.

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Filosofía y Cine: Propuesta para un Seminario Electivo en el marco de la reforma curricular de la Escuela de Filosofía de la Universidad del Zulia.

• Authors : Cendrós, Pavel¹

Subjects: MOTION pictures & philosophy; UNIVERSIDAD del Zulia; CURRICULUM change

• Source: Revista de Filosofía. 2023 Special Issue, Vol. 40, p134-144. 11p.

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Voluntad humana, eudaimonía, felicidad y la concepción del tiempo en la obra El Arte de Sobrevivir de Arthur Schopenhauer.

• Authors : Cazzato Dávila, Salvador¹

Subjects: SCHOPENHAUER, Arthur, 1788-1860; WILL; HAPPINESS

• Source: Revista de Filosofía. oct-dic2023, Vol. 40 Issue 106, p273-287. 15p.

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Social Change & Poetic Tradition.

• Authors : BARAKA, AMIRI

Subjects: Social interaction; Social change; Philosophical analysis

• Source: Chicago Review. 2022, Vol. 65 Issue 2, 3, 4, p365-369. 5p.

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When the 'mindfulness wars' enter the classroom: making sense of the critique of school-based mindfulness.

• Authors : Langer Primdahl, Nis

Subjects: MINDFULNESS; CLASSROOM environment; NEOLIBERALISM

• Source: Oxford Review of Education. Feb 2022, Vol. 48 Issue 1, p112-129. 18p.

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La explotación laboral en el siglo XXI: una aproximación ético-filosófica.

• Authors : Trelles Castro, Ayrton Armando¹

Subjects: ETHICS; EXPLOITATION of humans; PHILOSOPHY

• Source: Revista Lasallista de Investigación. jul-dic2023, Vol. 20 Issue 2, p280-289. 10p.

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