Una mirada interseccional para el abordaje de la LIJ en el campo de la cultura y la educación.

An Intersectional Approach to the Children's and Young People's Literature in the Field of Culture and Education.
Um olhar intersecional para a abordagem da LIJ no campo da cultura e a educação.

CULTURAL education; CHILDREN'S literature; YOUNG adult literature; GENDER expression; SEXUAL diversity; GENDER role; CULTURAL studies

This article presents the results of the research "Shsss! You can't talk about that! Children's literature, in search of words to name". The main objective of this research is to identify the milestones that marked changes in the ideas regarding gender roles and expressions, sexual diversity, and images of boys and girls, in the history of children's literature. Children's literature as a concept and literary text was explored through a documentary review in two ways: first, a review of the history of children's literature, focusing on the moments of rupture and appearance of texts on innovative themes. Second, an exploration of the way in which children's literature currently approaches sexual diversity. This analysis offers a useful intersectional perspective for cultural and educational studies. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Este artículo presenta los resultados de la investigación "¡Shsss! ¡De eso no se puede hablar! Literatura infantil, en busca de palabras para nombrar". El objetivo principal de esta indagación es identificar los hitos que marcaron cambios en las ideas respecto a roles y expresiones de género, diversidad sexual, e imágenes de los niños y las niñas, en la historia de la literatura infantil. Se exploró la literatura infantil como concepto y texto literario, a través de una revisión documental, en dos vías: primera, una revisión de la historia de la literatura infantil, enfocada en los momentos de ruptura y aparición de textos sobre temas innovadores. Segunda, una exploración a la forma en la que se acerca, actualmente, la literatura infantil a la diversidad sexual. Este análisis plantea una mirada interseccional provechosa para los estudios culturales y educativos. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Este artigo apresenta resultados da pesquisa "¡Shsss! ¡Sobre isso não pode se falar! Literatura infantil, em procura de palavras para nomear". O objetivo principal desta investigação é identificar os marcos das mudanças nas ideias sobre os papeis e expressões de gênero, diversidade sexual, e imagens de meninas e meninos, na historia da literatura infantil. A literatura infantil como conceito e texto literário foi explorada através de revisão documental, em duas vias: primeira, uma revisão da história da literatura infantil, focada nos momentos de ruptura e aparecimento de textos sobre temas inovadores. Segunda, uma exploração da forma em que se aproxima, atualmente, a literatura infantil da diversidade sexual. Esta análise coloca um olhar intersecional proveitoso para os estudos culturais e educacionais. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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