Maraş Sancağı'nda Azınlık Okulları (1876-1908). (Turkish)

Minority Schools in Marash Sanjak (1876-1908). (English)

At the beginning of the 20th century, different ethnic and religious communities lived together in and around Marash. Most of the non-Muslim population lived in the city center of Marash. Non-Muslims constituted approximately 20% of the popuIation of the city of Marash. Gregorian Armenians were the most crowded community among the non-MusIim population. Minority schools were mostly established in areas where Armenian communities were crowded. The organization and systematization of modern educational activities among non-Muslim communities in Marash began in the second haIf of the 19th century. After the Tanzimat, non-MusIims acceIerated their educationaI activities with the support of Western missionaries. American, French, EngIish and German missionaries and organizations contributed greatIy to the deveIopment of minority schooIs in Marash. WeaIthy tradesmen, merchants, and industriaIists aIso supported the opening of minority schooIs. The minority schooIs in Marash were estabIished before the missionary schools. In terms of quantity, minority schools were more than missionary schools. Minority establishments were mostly estabIished in the city center of Marash. Minority-controIIed schooIs were supported and financed by Western states and various missionary organizations. Non-MusIim minority schooIs continued their activities for a Iong time without obtaining a Iicense from the state. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

20. yüzyılın başlarında Maraş ve çevresinde farklı etnik ve dini topluluklar birlikte yaşamaktaydı. Gayrimüslim nüfusun büyük bölümü Maraş şehir merkezinde yaşıyordu. Gayrimüslimler Maraş şehir nüfusunun yaklaşık %20'sini oluşturuyordu. Gregoryen Ermeniler, gayrimüslim nüfus içindeki en kalabalık cemaatti. Maraş'ta azınlık okulları çoğunlukla Ermeni cemaatlerin yoğun yaşadığı yerlerde kurulmuştur. Maraş'ta gayrimüslim cemaatler arasında modern eğitim faaliyetlerinin örgütlenmesi ve sistemli hale gelmesi 19. yüzyılın ikinci yarısından itibaren başlamıştır. Tanzimat'tan sonra gayrimüslimler Batılı misyonerlerin desteğiyle eğitim öğretim faaliyetlerini hızlandırmışlardır. Amerikan, Fransız, İngiliz ve Alman misyonerler ve örgütler Maraş'ta azınlık okulların gelişmesine büyük katkı sağladılar. Ayrıca varlıklı esnaf, tüccar ve sanayiciler de azınlık okulların açılmasında destek olmuştur. Maraş'taki azınlık okulları misyoner okullarından daha önce kurulmuştur. Nicelik olarak da azınlık okulları misyoner okullardan daha fazlaydı. Azınlık müesseseleri çoğunlukla Maraş şehir merkezinde kurulmuştur. Azınlıkların kontrolündeki okullar Batılı devletler ve çeşitli misyoner örgütler tarafından desteklenmiş ve finanse edilmiştir. Gayrimüslim azınlık okulları uzun bir süre devletten ruhsat almadan faaliyetlerini sürdürmüşlerdir. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Igdir University Journal of Social Sciences is the property of Igdir University Journal of Social Sciences and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)