THE MODERATING ROLE OF READER CHARACTERISTICS ON E-BOOK READING INTENTION IN THAILAND: A MULTIGROUP ANALYSIS.

EL PAPEL MODERADOR DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL LECTOR EN LA INTENCIÓN DE LECTURA DE LIBROS ELECTRÓNICOS EN TAILANDIA: UN ANÁLISIS MULTIGRUPO. (Spanish)
O PAPEL MODERADOR DAS CARACTERÍSTICAS DO LEITOR NA INTENÇÃO DE LEITURA DE EBOOKS NA TAILÂNDIA: UMA ANÁLISE MULTIGRUPO. (Portuguese)

Purpose: This investigation explores the moderating role of reader characteristics in shaping individuals' intentions to engage in e-book reading in Thailand. Theoretical Framework: Drawing upon a diverse sample of readers in Thailand, this analysis employs advanced statistical techniques to assess the moderating effects of reader characteristics, including sex, age, education level, income, and devices used to read e-books. Design/methodology/approach: Utilizing a quantitative approach, the study analyzes responses from 701 Thai people who have engaged with a minimum of five e-books to understand the moderating role of reader characteristics on e-book reading intention in Thailand. Findings: The results from the structural equation model analysis showed that several factors in the proposed model had a significant influence on intention to read e-books. These factors include trust, diversity of e-book options, social norms, and resource usage. Practical implications: The results that come from this investigation contribute to the growing body of literature on digital reading behavior and offer practical implications for stakeholders in the publishing sector and government organizations that promote reading. By comprehending how reader characteristics moderate the factors influencing e-book reading intentions, tailored strategies can be developed to promote digital literacy and enhance the adoption of e-books in the Thai market. As the global landscape of reading continues to evolve, this research offers a precious viewpoint to explore the intricate interplay between individual characteristics and the digital reading experience in Thailand. Originality/value: Limited research has examined the moderating influence of reader characteristics on the intention to read e-books. Therefore, this study seeks to address this gap in the existing literature by conducting a multigroup analysis in the context of Thailand. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Propósito: Esta investigación explora el papel moderador de las características del lector en la configuración de las intenciones de las personas para participar en la lectura de libros electrónicos en Tailandia. Marco teórico: Este análisis, basado en una muestra diversa de lectores en Tailandia, emplea técnicas estadísticas avanzadas para evaluar los efectos moderadores de las características del lector, incluido el sexo, la edad, el nivel educativo, los ingresos y los dispositivos utilizados para leer libros electrónicos. Diseño/metodología/enfoque: Utilizando un enfoque cuantitativo, el estudio analiza las respuestas de 701 tailandeses que han participado con un mínimo de cinco libros electrónicos para comprender el papel moderador de las características del lector en la intención de lectura de libros electrónicos en Tailandia. Hallazgos: Los resultados del análisis del modelo de ecuaciones estructurales mostraron que varios factores en el modelo propuesto tuvieron una influencia significativa en la intención de leer libros electrónicos. Estos factores incluyen confianza, diversidad de opciones de libros electrónicos, normas sociales y uso de recursos. Implicaciones prácticas: Los resultados de esta investigación contribuyen al creciente cuerpo de literatura sobre el comportamiento de lectura digital y ofrecen implicaciones prácticas para las partes interesadas en el sector editorial y las organizaciones gubernamentales que promueven la lectura. Al comprender cómo las características del lector moderan los factores que influyen en las intenciones de lectura de libros electrónicos, se pueden desarrollar estrategias personalizadas para promover la alfabetización digital y mejorar la adopción de libros electrónicos en el mercado tailandés. A medida que el panorama global de la lectura continúa evolucionando, esta investigación ofrece un punto de vista precioso para explorar la intrincada interacción entre las características individuales y la experiencia de lectura digital en Tailandia. Originalidad/valor: La investigación limitada ha examinado la influencia moderadora de las características del lector en la intención de leer libros electrónicos. Por lo tanto, este estudio busca abordar esta brecha en la literatura existente mediante la realización de un análisis multigrupo en el contexto de Tailandia. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Propósito: Esta investigação explora o papel moderador das características do leitor na formação das intenções dos indivíduos de se engajar na leitura de e-books na Tailândia. Estrutura Teórica: Com base em uma amostra diversificada de leitores na Tailândia, esta análise emprega técnicas estatísticas avançadas para avaliar os efeitos moderadores das características do leitor, incluindo sexo, idade, nível de educação, renda e dispositivos usados para ler e-books. Design/metodologia/abordagem: Utilizando uma abordagem quantitativa, o estudo analisa as respostas de 701 tailandeses que se envolveram com um mínimo de cinco e-books para entender o papel moderador das características do leitor na intenção de leitura de e-books na Tailândia. Constatações: Os resultados da análise do modelo de equação estrutural mostraram que vários fatores no modelo proposto tiveram uma influência significativa na intenção de ler e-books. Esses fatores incluem confiança, diversidade de opções de e-books, normas sociais e uso de recursos. Implicações práticas: Os resultados que vêm desta investigação contribuem para o crescente corpo de literatura sobre o comportamento da leitura digital e oferecem implicações práticas para as partes interessadas do setor editorial e organizações governamentais que promovem a leitura. Ao compreender como as características do leitor moderam os fatores que influenciam as intenções de leitura de livros eletrônicos, estratégias personalizadas podem ser desenvolvidas para promover a alfabetização digital e melhorar a adoção de livros eletrônicos no mercado tailandês. Como o cenário global da leitura continua a evoluir, esta pesquisa oferece um ponto de vista precioso para explorar a intrincada interação entre as características individuais e a experiência de leitura digital na Tailândia. Originalidade/valor: pesquisas limitadas examinaram a influência moderadora das características do leitor na intenção de ler e-books. Portanto, este estudo procura abordar essa lacuna na literatura existente, realizando uma análise multigrupo no contexto da Tailândia. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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